CEIP Les Arts
Espacios diáfanos con grandes superficies acristaladas permiten la entrada de luz natural a las aulas
Premios
- Muestra Arquitectura Reciente en Valencia 2020-21-22
ESTRATEGIA
Bajo una estructura regular y módulo constante, el proyecto se organiza en dos volúmenes paralelos separados por un patio central. Estas dos piezas acogen el programa de educación infantil y primaria respectivamente, estableciendo una organización funcional clara y sencilla.
El proyecto queda definido por espacios diáfanos con grandes superficies acristaladas que permiten la entrada de luz natural a las aulas y la posibilidad de ampliar la superficie de estas potenciando así las actividades educativas al aire libre y diluyendo los límites entre espacio interior y exterior.
SOLUCIÓN
Se han instalado sistemas de control solar, se ha apostado por el uso de iluminación led con regulación de intensidad y detectores de presencia y los falsos techos son de placas de fibras vegetales que mejoran el aislamiento y reducen la contaminación acústica. Todas estas medidas han permitido reducir el consumo del centro y posibilitar una mejor gestión de la energía.
Además, se ha hecho una apuesta por introducir vegetación tanto en los espacios exteriores como en los patios interiores. Estos patios interiores permiten introducir luz natural a los pasillos y ventilación cruzada a todas y cada una de las aulas.
Este nuevo centro educativo también destaca por el uso de materiales de gran calidad y superficies higiénicas fáciles de limpiar, pensando siempre en el mantenimiento y economía del centro.
